Закончилась обучающая стажировка по экообразованию на базе Ассоциации сторонников развития экообразования, лидерства и тропостроения «Большая Байкальская Тропа», которая проходила с 5 по 11 октября при поддержке Программы мобильностиАссоциации волонтёрских центров.
Стажёрами были представители ООПТ, экологических, волонтёрских, экопросветительских организаций, всего 13 человек. География участников: Приморье, Республика Марий Эл, Кировская область, Калужская область, Москва, Республика Тыва, Санкт-Петербург, Краснодарский Край, Республика Адыгея, Хабаровский край, Республика Коми. С группой работали два куратора ББТ, фотограф ББТ, а также наставник и куратор АВЦ.
За неделю мы успели посетить Иркутск, Листвянку, Танхой (Байкальский заповедник). В Иркутске посетили: офис ББТ, Точку Кипения, Байкальский Интерактивный Экологический Центр.
В Листвянке: Байкальский музей, горнолыжную базу и обзорную площадку “Камень Черского”, тропу ББТ по улиц Гудина.
В Танхое: музей природы, тропу общего доступа, визит-центр “Байкал Заповедный” и Этногородок заповедника.
Прослушали образовательные блоки про организацию волонтёрских проектов ББТ, экопросвещение для школьников, настольные игры для экопросвещения, основы разработки эко-урока, экологическое предпринимательство, экотуризм в Байкальском заповеднике, прошли тренинг “Нескучное образование”. Также познакомились с основами тропостроения, ознакомились с экозанятием для детей “С рюкзачком по тропе”. В первый день группа приняла участие в акции по срезанию ленточек с деревьев на обзорной площадке “Камень Черского” в Листвянке - срезали 2751 ленточку!
Участники стажировки работали над созданием собственных занятий на темы: - Соболь (Пушной царь тайги) - Отходы (формат встречи с местными жителями) - Природа и искусство. Сказочные миры Алексея Воробьевского (занятия и мастер-классы) - Природные пожары
Участники презентовали свои идеи и поделились ими с сотрудниками Байкальского заповедника. Кроме того у них была возможность рассказать о себе, своей работе, своём проекте. Каждый день у стажёров был дибрифинг с наставником - сбор обратной связи по итогам дня, анализ новой информации. Помогала в этом работа наставника АВЦ, а также рабочая тетрадь стажировки.